E-journal

date : 17/08/2014
1st Journal

                วันแรกของการเรียนในรายวิชา 01162611 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารทางหลักสูตรและการสอน นิสิตระดับปริญญาเอกทุกคน ได้พบกับ รศ.ดร.มธุรส  จงชัยกิจ ซึ่งเป็นอาจารย์ประจำวิชานี้
อาจารย์ได้กล่าวต้อนรับ ให้นิสิตแนะนำตัว แนะนำรายวิชา และสร้างแนวทางที่ดีในการเรียนจนจบหลักสูตร
ว่าเราควรปรับตัวอย่างไร??

สิ่งที่ได้รับความรู้จากรายวิชา มีดังนี้

                1. ชี้แจงรายวิชา และแจกใบประมวลรายวิชา อาจารย์กล่าวถึงคำอธิบายรายวิชา วัตถุประสงค์ และกิจกรรมการเรียนการสอน
                2. การสร้าง Blog ส่วนบุคคล อาจารย์ได้ให้ดูตัวอย่างและให้ลองปฏิบัติจริงทุกคน พร้อมกับอธิบายขั้นตอนต่างๆในการสร้างอย่างละเอียด (ซึ่งบางครั้งมันอาจเร็วไป เพราะเป็นครั้งแรกที่ได้รู้จักการใช้ Blog)
                3. อาจารย์ได้แนะนำการติดตั้งและใช้งาน KU-LMS Maxlearn  และ Web Pirun และ Blogger.com
                4. การบ้าน อาจารย์ได้มอบหมายงานที่เป็นแบบเดี่ยวและกลุ่ม โดยรายละเอียดและข้อชี้แจงต่างๆมีกำหนดตามตารางกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างชัดเจนแล้ว

               ความรู้สึกต่อการเรียนการสอนครั้งแรก รู้สึกตื่นเต้นและมีความเครียดมากกับการเรียนที่ต่างสาขาจากที่เคยเรียนรู้ อาจารย์ได้มีการแนะนำแนวทางการเรียนได้อย่างดี เข้าใจมากขึ้น ถึงอาจารย์จะเสียงแหลมจนทำให้พวกเราตื่นเต้นตลอดเวลาในการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนการสอน แต่ก็ทำให้พวกเราได้รู้จักและพูดคุยกันมากขึ้น จนบางทีเหมือนสนิทกันมาแล้วก่อนหน้านี้ (แต่ก็เปล่า) ได้ช่วยเหลือ ดูแลกัน เกื้อกูลกัน อย่างที่อาจารย์พูด คือ "เราจะต้องเรียนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน  ไม่ใช่เรียนแค่คนเดียว" ซึ่งมันจริง การเรียนปริญยาเอกครั้งนี้มันดูไม่ใช่เรื่องง่ายจริงๆค่ะ ทำให้เรารู้เลยว่าโลกนี้มีเราคนเดียวไปไม่รอดจริงๆ พี่ๆและเพื่อนๆน่ารักมาก ต่างคนต่างเอาความถนัดแต่ละด้านมาช่วยเหลือกันทำงานได้อย่างลงตัว ทำให้เราสนุก และมีกำลังใจในการเรียนมากขึ้น

                ปล. อาจารย์คะหนูคือ muu diamond เองค่ะ ต้องขอโทษด้วย อาจารย์คะ คือ หนูขอทานข้าวกลางวันก่อนนะคะคราวหน้า มันหิวตาลายมากเลย (จริงๆก็เพราะเพวกเราเองไม่ยอมกินตอนอาจารย์ถาม)

date 24/08/2014
 2 nd Journal

                วันที่สองสำหรับการเรียน อาจารย์ก็ยังคงสร้างสีสันต์และถ่ายทอดเนื้อหาต่างๆ เหมือนเมื่อสับดาห์ที่ผ่านมา  การเรียนกับอาจารย์ทุกครั้ง ทำให้เราเรียนรู้ว่าเราอยู่ตัวคนเดียวไม่ได้จริงๆ เพื่อนๆมีความสำคัญกับเราทั้งสิ้น อีกอย่างหนึ่งที่ทำให้เราได้รับรู้ตลอดเวลาขณะที่เรียนอยู่ คือ ความก้าวหน้าของเทคโนโลยี ความรู้และการศึกษาไม่สามารถหยุดได้ โลกต้องหมุนไปเรื่อยๆพร้อมกับความก้าวหน้า และอุปกรณ์ต่างๆมากมายในการช่วยผ่อนแรงของเราในการทำกิจวัตประจำวันต่างๆ

                กิจกรรมที่อาจารย์จัดให้วันนี้มี การศึกษาค้นคว้าข้อมูลต่างๆ ซึ่งอาจารย์ได้ย้ำถึงเรื่องการอ้างอิงให้ถูกต้องตามหลักวิชาการ เพื่อส่งเสริมให้นิสิตมีจรรยาบรรณของนักวิจัย   อาจารย์เริ่มแนะนำให้พวกเรารู้จักกับระบบของ  MAXLEARN  เป็นระบบที่มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์พัฒนาขึ้นเพื่อใช้ในการเรียนการสอน  ซึ่งนิสิตทุกคนต้องเรียนรู้และใช้ MAXLEARN ในการศึกษาในรายวิชาต่างๆ   หลังจากที่พวกเราได้ทำความเข้าใจอาจารย์ได้ให้พวกเราฝึกการออกแบบเว็บไซด์ส่วนตัว   คือพวกเราตามไม่ทันจริงๆค่ะ ทั้งที่เตรียมตัวกับการเรียนและวิธีการสอนกับอาจารย์ มันก็ยังคงเป็นเรื่องยากอยู่ดี แต่สุดท้ายก็ประสบความสำเร็จไปได้ อาจารย์ตามเช็คทีละคน เพชรคิดว่าพวกเราคงประทับใจมากที่อาจารย์ใส่ใจและคอยแก้ไขส่งที่ผิดพลาดของอาจารย์ (ถึงอาจารย์จะเสียงดัง แบบเริ่มโมโหแล้วก็ตาม)

                จากนั้นอาจารย์ก็ทบทวนงานที่สั่งและให้งานใหม่กับพวกเราทันที มีการวางแผนและแนะแนวทางให้เราทำงานไปในทางเดียวกัน อย่างถูกต้อง

                และหลังจากเลิกคาบเรามีการวางแผนจัดตามกลุ่มที่อาจารย์วางไว้ให้เพื่อเตรียมการทำงานและวางหน้าที่ให้กับทุกคน ซึ่งเป็นอารมณ์ที่แบบอึดอัด ปรับสภาพยังไม่ทันจริงๆ แต่ทุกอย่างก็ผ่านไปได้ด้วยดี เพราะคำว่าเพื่อนเลยค่ะ งานทุกชิ้นอาจารย์ทำให้เราคุยกันมากขึ้น ปรับความเข้าใจกันมากขึ้น สนุก เฮฮา ทุกคนยิ้มและส่งเสียงหัวเราะ เวลาที่ได้คุยกัน ต้องขอบคุณอาจารย์ค่ะที่ทำให้เารู้จักกันได้เร็ว และสนิทกันมากในระยะเวลาเพียงไม่นาน

date:30/08/2014
3rd Journal

               การเรียนวันนี้.....ครึ่งเช้าอาจารย์ต้องเข้าร่วมกิจกรรมการนำเสนอ Idea Paper ของรุ่นพี่ และนัดพวกเราทุกคนเรียนตอนบ่ายโมงตรง สิ่งที่พวกเราทำได้ก็คือ การทบทวนงานทั้งหมด และดูว่ายังขาดตกบกพร่องสิ่งใดในเนื้อหาที่ได้รับมอบหมาย เตรียมงานกันเสียงดังสนั่นหวั่นไหว สนุกมากมายค่ะ
งานที่อาจารย์มอบหมายให้เป็นการบ้านวันนี้ คือ
                1. การจัดทำวิดีโอแนะนำตนเองในมือถือ  จากนั้นนำลง Youtube และนำ Link มาใส่ใน Facebook ไม่เกินวันศุกร์ ที่ 5 กันยายน 2557
                2. ดำเนินงานกลุ่มเพิ่มเติมจากงานที่ได้รับมอบหมายในครั้งที่ 1 ให้เรียบร้อย
                3. ส่งงานโครงการของตัวเองให้เสร็จ (คงเฉพาะเพชรคนเดียว) 
               4. งาน Project 2 (กลุ่มใหม่)

ความรู้สึกจากการเรียนครั้งนี้

                    อาจารย์พูดถึงเป้าหมายของการเรียนในปริญญาเอก จะเรียนอย่างไรให้เกิดประโยชน์อย่างสูงสุด มิใช้เพียงปริญญาเพียงใบเดียวที่จะได้กลับไป การทำงานไม่เพียงแค่หยุดอยู่แค่นั้น แต่เราต้องสนใจและหาไรอ่านเพิ่มเติมเสมอ โดยเฉพาะภาษอังกฤษ ซึ่งอาจารย์มองเห็นว่าเรายังใช้งานน้อย และมีความเข้าใจน้อย รวมไปถึงการสืบค้นข้อมูล การคิดประเด็นจากลิงค์ที่แต่ละกลุ่มได้รับมอบหมาย และการช่วยกันเรียนในหัวข้อที่ได้รับมอบหมาย เราต้องศึกษาค้นคว้าให้มาก สรุปใจความที่สำคัญ และตีความหมายประเด็นนั้นให้ถูก
                   ซึ่งในความเป็นจริง!! จริงๆรู้สึกล้ามากสำหรับการเรียนมาสามอาทิตย์ เพราะต้องสอนทั้งหมด 21 คาบต่อสัปดาห์งานที่โรงเรียนเริ่มคับคั่ง งานที่เรียนก็เริ่มทับถม แต่ถึงยังไงก็จะขอสู้ต่อไป และในความล้านั้นก็มีความประทับใจหลายอย่างไม่ว่าจะเป็นการทำงานของพี่ๆทุกคน  เพื่อน และน้องทุกคน คอยกระตุ้น ให้กำลังใจ และช่วยเหลือกันดีมาก  รวมทั้งอาจารย์ที่คอยชี้แนะแนวทางและเป็นแรงผลักดันให้พวกเราตั้งใจและพยายามผ่านอุปสรรคไปให้ได้
ยังไงก็ขอบคุณทุกคนค่ะ

date:07/09/2014
4st Journal

สัปดาห์ที่ 4  เนื้อหาของอาจารย์คนสวยก็ยังคงมากไปด้วยความรู้เต็มไปหมดจริงๆ

             กิจกรรมการเรียนวันนี้สิ่งแรกที่ต้องดำเนิน คือ การแก้ไขงาน ReportWK1 ครั้งที่ 1 และให้เพิ่มเติมงานที่ได้รับมอบหมายอันเดิมให้เรียบร้อย อาจารย์ได้อธิบายและแนะนำสิ่งที่ต้องแก้ไข และให้จัดทำ Project 2 สมบูรณ์ ภายใน 14 กันยายน และหนูเองก็คงส่งไม่ได้เหมือนเดิม (อาจารย์อย่าโกรธนะ)555
                ส่วนการเรียนรู้เพิ่มเติมในวันนี้ คือการจัดทำวิดีโอ Animoto และลองนำไปวางใน Blpg ของตัวเอง รวมทั้งการนำรูปถ่ายและเพลงลงไปใน Website โดยใช้โปรแกรม PhotoImpact XL

         ประโยคสำคัญของวันนี้ คือ การเขียนหลักการและเหตุผลจะต้องเขียนให้สั้น กระชับ และครอบคลุม แต่มองเห็นภาพรวมของชิ้นงานทั้งหมดให้ได้ ไม่ใช่เขียนไปเรื่อย เยอะแยะจนขาดข้อความหรือเนื้อหาสำคัญไป

ความรู้สึกจากการที่ได้เรียนในครั้งนี้
                1. การทำงานในภาพรวม การทำงานผิดได้ แต่ต้องแก้ไขให้ถูกต้อง เพื่อนๆพี่ๆช่วยกันได้ดีมาก สนุก ชอบบรรยากาศการเรียนการสอนมากเลยค่ะ
                2. อาจารย์กล่าวถึงการทำงานของพวกเรา บางทีบอกตรงๆค่ะหนูก็ยังไม่เข้าใจอยู่ดี ว่าเนื้อหาที่ควรใส่คืออะไร และอะไรที่เราต้องแก้ไขให้ถูกต้อง (จริงๆคือหนูฟัง จับประเด็นไม่ทัน)
                3. วันนี้อาจารย์ยังคงมีพลังเต็มเปี่ยมในการสอนโปรแกรมต่าง ๆ ให้กับพวกเราโดยสอนทีละขั้นตอน เพื่อนที่ทำไม่ได้ หรือไม่ทัน อาจารย์ก็คอยแก้ไขให้ถูกต้อง วันนี้เพื่อน ๆ ดูเครียด เพราะคิดว่าเป็นเนื้อหาใหม่ น่าตื่นเต้น สนุกกับการทำวิดีโอ ลงภาพ จนลืมลำดับขั้นตอนที่อาจารย์พยายามพูดไป เลยกลายเป็นอาการเครียดฝังหุ่นเลยทีเดียว เมื่อเราไม่สามารถทำได้ แต่สุดท้ายเพื่อน อาจารย์ก็ติดตามงานที่เราทำแล้วไม่รู้เรื่องจนได้ และสำเร็จตามที่อาจารย์ดำเนินการสอนอยู่

Date: 21/09/2014
5th Journal

              หลังจากที่หยุดพักผ่อนกันมาเป็นเวลาหนึ่ง ทำให้รู้ว่าเรียนดีกว่า เพราะการหยุดทำให้เพชรรู้ว่างานเยอะแยะมากมายก่ายกองเต็มไปหมด จนหาอะไรมาเริ่มไม่ถูกจริงๆค่ะ และอาจารย์ก็ยังคงเปล่งแสงออร่า แต่งตัวสดใสน่ารักตามใจวัยรุ่นเหมือนเดิม ดังนั้น

 

กิจกรรมการเรียนรู้ในวันนี้ที่เราได้รับก็คือ

                การแก้ไขงานกลุ่ม ReportWK 2 ครั้งที่ 2  โดยให้เพิ่มเติมจากงานที่ได้รับมอบหมายในครั้งที่2 และแนะนำงาน Project ครั้งที่ 2 ในจุดต้องแก้ไข และต้องรีบทำ โดยการเพิ่มกิจกรรมและเทคนิคที่ใช้ในการเรียนการสอน ซึ่งควรจะระบุรูปแบบการใช้เทคโนโลยีในกิจกรรมการเรียนรู้นั้นด้วย รวมทั้งวิธีการทำข้อสอบโดยใช้โปรแกรม Hot Potatoes โดยอาจารย์ได้สอนให้ทำแบบฝึกหัดแบบเติมคำอย่างง่าย แบบฝึกหัดการเติมคำอย่างยาก  และแบบฝึกหัดการเติมคำโดยมีตัวเลือก ซึ่งการใช้โปรแกรม Hot Potatoes สามารถนำไปใช้ในการทำ  Project รายบุคคลได้ และยังมีส่วยของความต่างระหว่าง Assessment  กับ  Evaluation  ซึ่ง Assessment คือ การประเมินหาจุดเด่นและจุดด้อยแบบติดตามผู้เรียนเพื่อนำไปปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้Evaluation คือ การประเมินเพื่อตัดสินคุณภาพซึ่งได้มาจากการวัดโดยมีเกณฑ์ในการวัดและประเมินที่แน่นอนรวมทั้งการประเมินแบ่งได้ 2 ลักษณะ ดังนี้  
                1.  Formative คือ การประเมินระหว่างการจัดการเรียนรู้เพื่อปรับปรุงและพัฒนาผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้ 
                2.  Summative คือ การประเมินเมื่อสิ้นสุดการจัดการเรียนรู้เพื่อตัดสินคุณภาพผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้ 
                ปล ถึงอย่างไรก็ตาม เพชรก็ขอขอบคุณเพื่อนๆทุกคนที่ให้ความช่วยเหลือเป็นอย่างดีมาตลอด การเรียนของราทุกครั้ง ทำให้เราสนิทกันมากขึ้นทุกวันๆเลยทีเดียว love love

Date: 12/10/2014
 6th Journal

              การเรียนครั้งนี้ เป็นการเรียนครั้งสุดท้าย เป็นการพรีเซนต์งานที่ดูทำให้ทุกคนหาข้อสงสัยกันจนวินาทีสุดท้าย และก็ยังทำให้ทุกคนเครียดไปตามๆกัน  เมื่อพบว่าการนำเสนอ รวมทั้งข้อมูลในงานนั้นๆยังไม่ตรงใจ และตามประเด็นสำหรับที่อาจารย์ได้ตั้งเป้าหมายไว้ และยังพบข้อผิดพลาดที่ต้องรีบแก้ไขอยู่อีกมากมาย

              ช่วงเช้าของการจัดการเรียนรู้ กลุ่มที่ 1 รับหน้าที่ให้ไปศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับนวัตกรรมทางหลักสูตรและการสอน  นำเสนอเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตรที่เน้นโรงเรียนเป็นฐาน (School-based cuuriculum) ผลการนำเสนอของกลุ่มพบว่า การรายงานครั้งนี้ ยังมีข้อบกพร่องอยู่มาก เช่น การขาดความเข้าใจเกี่ยวกับคำว่านวัตกรรม  การให้ความสำคัญกับข้อมูลส่วนประวัติความเป็นมามากเกินไป  การขาดการศึกษาที่ลึกซึ้ง ทำให้ไม่สามารถระบุความแตกต่างของนวัตกรรมแต่ละประเภทได้  การใช้ศัพท์ทางการศึกษาที่ผิดพลาด ทำให้สื่อความไม่ถูกต้อง เป็นต้น

              อาจารย์ได้อธิบายความรู้ทางวิชาการมากมาย เช่น การจัดการเรียนรู้โดยเน้นผลลัพธ์เป็นฐานคืออะไร  การเลือกใช้คำเพื่อสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตต้องทำอย่างไร  เป็นต้น  การอธิบายของอาจารย์ทำให้วกเราได้รับความรู้มากขึ้น เช่น องค์ประกอบของการจัดการศึกษา (คน องค์กร หลักสูตร สถานที่ ชุมชน ) หลักสูตรระดับต่างๆ (ชาติ สถานศึกษา รายวิชา)   หลักการพัฒนาหลักสูตรโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน  ฯลฯ 

         และการเรียนการสอนในช่วงบ่ายอาจารย์ได้ชี้แจงถึงวิธีการทำโครงงาน และต้นแบบการประยุกต์ใช้เทคนิคไอซีที ในการพัฒนาหลักสูตรและการสอน การออกแบบเครื่องมือที่สามารถนำมาใช้พัฒนา  การออกแบบกิจกรรมต่างๆนั้นต้องคำนึงถึงการใช้ประโยชน์ได้จริงในชั้นเรียน ไม่ใช่มีแต่เนื้อหาอย่างเดียว แตควรมีกิจกรรมอย่างอื่นสอดแทรกด้วย เช่น เกม แบบฝึกหัด เป็นต้น

Date: 19/10/2014
7th Journal

              ในการเรียนวันนี้อาจารย์ยังให้คำแนะนำเกี่ยวกับงานโปรเจ็คเดี่ยวที่ทำผ่านมาแล้ว   โดยให้วิธีการต่างๆรวมทั้งข้อที่เราควรแก้ไข และนำไปปรับใช้ อาจารย์เปิดโอกาสให้ทุกคนอภิปรายงานเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ว่างานของใครน่าจะเป็นตัวอย่างให้กับเพื่อนได้สมบูรณ์ที่สุด   จากการอภิปรายในครั้งนี้พบว่า  ควรระบุเนื้อหาที่นำมาจัดทำโครงการและต้นแบบว่าอยู่ในหลักสูตรใด   ควรออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้นวัตกรรม   ควรเขียนจุดประสงค์ให้สะท้อนนวัตกรรมที่นำมาใช้  ให้ระบุระยะเวลาของการจัดการเรียนรู้   และต้องประเมินผลให้สอดคล้องกับจุดประสงค์ด้วย    หลังจากอภิปรายงานแล้วก็พบว่า   โครงการและต้นแบบในครั้งนี้ดูท่าแล้วจะต้องพัฒนางานของตนเพิ่มขึ้นทุกๆ ส่วน  และอาจารย์ได้นัดให้นำเสนอโครงการและต้นแบบรายบุคคล   ในวันอาทิตย์ที่ 7 ธันวาคม 2557 

         ในช่วงบ่ายอาจารย์มอบหมายให้ทุกคนใช้โปรแกรม PowerPoint   ในการออกแบบ Storyboard  กำหนดให้งานProject ให้ทำเป็นไฟล์ PDF     งาน Project  Plan  เป็นไฟล์ Word   อาจารย์ยังให้ทุกคนปรับปรุงและพัฒนาบล็อกส่วนบุคคลให้สมบูรณ์มากยิ่งขึ้นด้วย      ขอขอบคุณที่ให้ความรู้ต่างๆมากมายจ้า...